Jak obiecaliśmy w tym roku kontynuujemy pracę w ramach Myślącej Klasy. Jest to innowacyjna metoda prowadzenia zajęć szkolnych, która stawia na aktywne myślenie, współpracę i samodzielne rozwiązywanie problemów przez uczniów.

Celem tych zajęć nieustannie jest rozwijanie logicznego myślenia, samodzielności oraz umiejętności rozwiązywania problemów.

Nasi już piątoklasiści w zeszłym roku szkolnym uczestniczyli w różnorodnych zadaniach i aktywnościach, które pozwalały im odkrywać matematykę w działaniu, a nie tylko w teorii. Dzięki temu mogli przekonać się, że nauka matematyki może być angażująca i daje wiele satysfakcji.

W nowym roku szkolnym wracamy do tej formy pracy. Ostatnio uczniowie klasy 5d samodzielnie trenowali układanie prawidłowego algorytmu mnożenia pisemnego, trenowali koncentrację i uwagę oraz analizę wyników sprawdzając czy „to co nam wyszło ma sen?” Odpowiadali na pytania „czy jesteś pewny?”, „udowodnij że masz rację?”, „czy na pewno ująłeś wszystkie warunki zadania?, „czy nie policzyłeś czegoś za dużo?”. Praca na własnym błędzie tych uczniów nie przeraża a motywuje do poszukiwań prawidłowych ścieżek.

Program prowadzony w klasie 5d przez Annę Baracz jest częścią projektu Anny Bazyluk z Uniwersytetu Szczecińskiego.