Studenci II roku pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej Uniwersytetu Szczecińskiego przeprowadzili zajęcia warsztatowe pod opieką Małgorzaty Nermend, w klasach 4a i 6a poświęcone rozwiązywaniu konfliktów poprzez mediacje.

Podczas spotkań uczniowie mieli okazję dowiedzieć się, czym jest konflikt, mediacja oraz jaka jest rola mediatora w rozwiązywaniu sporów. Zajęcia zostały przygotowane i poprowadzone przez Natalię Tracz, Roberta Skórzyńskiego oraz Martynę Konicer, którzy wykorzystali różnorodne metody aktywizujące, angażując dzieci do wspólnej pracy, dyskusji i refleksji.

Uczniowie uczestniczyli m.in. w zabawie integracyjnej z wykorzystaniem włóczki, tworzyli chmurki skojarzeń związane z tematyką mediacji, a także brali udział w ruchowym quizie sprawdzającym kompetencje przydatne mediatorowi. Na zakończenie każdy uczestnik miał możliwość zastanowienia się nad swoimi mocnymi stronami oraz obszarami do rozwoju, pisząc „List do siebie”.

Prowadzenie zajęć w dwóch grupach wiekowych stanowiło dla studentów ciekawe wyzwanie. Wymagało dużej kreatywności, elastyczności oraz umiejętności dostosowywania treści i form pracy do potrzeb uczniów w różnym wieku. Dzięki otwartości i zaangażowaniu uczestników udało się stworzyć atmosferę sprzyjającą rozmowie, współpracy i nauce pokojowego rozwiązywania konfliktów.

Dziękujemy uczniom klas 4a i 6a za aktywny udział, a nauczycielom za możliwość realizacji tego wartościowego przedsięwzięcia. Takie doświadczenia są dla przyszłych pedagogów cenną okazją do rozwijania kompetencji zawodowych oraz zdobywania praktycznych umiejętności pracy z dziećmi i młodzieżą.